Вопросы по схемам из книги "302 схемы"

[Attitude]

Привет! Куча вопросов, но хотелось бы начать с этой.

Вроде и схема простая, но не понятно КАК именно напряжение на входе влияет на режимы работы, как соотносится с питанием и рассчитывается резисторами. Объясните пож-та доходчиво! Спасибо!

Схема из немецкой книги "302 схемы"
Режимы:
от 3,5В до 8,5В - включаются Т1 и Т2, Т3 и Т4 заперты, D1 горит.
от 8,5В - включаются Т2 и Т3, Т1 и Т4 заперты, D2 горит.
до 3,5В - включаются Т1 и Т4, Т2 и Т3 заперты, D3 горит.

[nonamedov]

Проанализируйте электрическую цепь состоящую из R1, R2, R3, R4 и двух ЭДС: входного сигнала и питания. Учитывая, что для открывания транзисторов напряжение смещения между базой и эмиттером для кремниевых транзисторов должна быть ~0.6V. А дальнейшее требует просто обычной логика.

[Attitude]

Проанализируйте электрическую цепь состоящую из R1, R2, R3, R4 и двух ЭДС: входного сигнала и питания.

В этом как бы и состоял вопрос...

[MisterDi]

Если в двух словах, без особой математики, то R2 R4 - токовые датчики, падение нряжения на которых приводит к открыванию соответствующего транзистора. Значения R1 R3 определяются соотношением питающего-контролируемого напряжений и порогом коммутации. Все решается системой из 3-х линейных уравнений.

[nonamedov]

Используйте правила Киргофа для указанной мною цепи. Это очень просто и вместе с критериями открытия транзисторов даст понимание работы этой схемы

[Attitude]

Значения R1 R3 определяются соотношением питающего-контролируемого напряжений и порогом коммутации.

Вот конкретно этот момент мне не ясен. Спасибо ещё раз!

[nonamedov]

Разберитесь с этой цепью, применяя правила Кирхгофа. При V1 или V2 › 0.6В открываются соответствующие транзисторы.

[DK]

Была хорошая книжка. Типа "методы автоматизированного расчета электронных схем" (точно не помню давно это было). Там рассматривается схема исходя из двух состояний транзисторов (открыт или закрыт). Схема предварительно разбивается на части. Т.е. можно рассматривать часть с Т1 и Т2 отдельно от Т3 и Т4. И все сводится к нескольким простым схемам (для каждого состояния) - как в предыдущем посте. А дальше законы Кирхгофа. Тем более, что нелинейностей нет.

А еще, как вариант - использовать симулятор (спайс, протеус или другой). Понатыкать точек с графами, на вход пилу. И будет видно, как работает.

Где-то валяется у меня пробник логический... Лет 20 ему уже... Ловит 0 и 1 и Z-состояние. И еще у него триггер Шмидта - короткие импульсы ловить. Сам изобретал, схемка похожая. Самое сложное тогда для меня было Z-состояние отловить (т.к. и ТТЛ и КМОП сильно уровнями отличаются).

[Papimas]

Рассмотрим работу схемы:
1. если вход никуда не подключен
резисторы R1-R4 образуют делитель напряжения, причём в точке соединения R1 и R3 будет половина питающего напряжения, напряжения между базой и эмиттером транзисторов Т1 и Т2 будут около 1в - следовательно транзисторы Т1 и Т2 будут открыты,находится в режиме насыщения, напряжения коллектор-эмиттер на этих транзисторах будут около 0,1...0,2В, следовательно транзисторы Т3 иТ4 будут закрыты. Т.к. Т1 и Т2 открыты будет гореть светодиод D1.
Теперь, если на вход схемы подать 6В (половина питающего напряжения), то не произойдёт никаких изменений в режимах работы транзисторов.
2. теперь будем постепенно увеличивать напряжение на входе схемы:
Напряжение приложенное к резисторам R1 и R2 будет уменьшаться а напряжение приложенное к резисторам R3 и R4 будет увеличиваться, в результате этого Т2 останется в режиме насыщения, а напряжение база-эмиттер Т1 будет уменьшаться, и в какой то момент транзистор выдет из режима насыщения и начнёт закрываться, что соответственно вызовет увеличение напряжения коллектор-эмиттер на нём, в результате этого начнёт открываться Т3 (начнёт светиться D2, а D1 начнёт гаснуть).
При каком то входном напряжении Т1 окончательно закроется(светиться D2, а D1 погаснет).
3. при понижении входного напряжения от половины питающего напряжения до нуля происходит всё наооборот - Т1 остаётся включенным, а Т2 соответственно закрывается =› гаснет D1 =› загорается D3.

[nonamedov]

Если человек хочет понять, а не получить готовый результат, то он должен сам постараться. А что мы видим здесь, человек не хочет или не может решить простейшую задачу по электрическим цепям ( несерьезно ...