Здравствуйте !
Начало разговора на эту тему в статье “О школьных технических кружках и конкурсах”:
http://strf.ru/material.aspx?CatalogId=221&d_no=44643
По ходу комментариев к статье, в одном из них, появился вот такой текст:
“Наверное, все знают о том, что, при поступлении в театральные ВУЗы, есть специальный экзамен, проходящий в три тура. Именно на них происходит сортировка, отбор абитуриентов. Театральному ВУЗу не всё - равно кого учить. С бездарным студентом много не наработаешь. Но, по каким критериям происходит отбор? Говорить умеют все. Все подготовили свои показы. Разумеется, учитывается и внешний фактор: внешность, рост, дикция. Но почему, на первом же туре отсеялись красивые молодые люди с прекрасной дикцией и замечательными результатами ЕГЭ? Да потому, что экзаменаторы ищут духовно развитых студентов. У которых уже есть эмоционально – образная база, которую можно развивать до уровня специалиста – художника. В 17 – 18 лет развивать эту базу с ноля можно и нужно. Но таланта, художника – из этих людей сделать уже нельзя! Время ушло. И специалист будет очень средненький. То, что в детстве даётся само собой – легко, непринужденно… взрослыми постигается с большим трудом.” (автор, eMTiVi)
Далее, текст, который и стал причиной для открытия этой темы:
“Читаю про отбор при поступлении в театральные ВУЗы и радуюсь такой возможности у школьников. Сегодня много разговоров про инновации, а творчески думающих технических молодых специалистов слишком мало. Известно, что творческое начало присутствует в каждом ребенке, а школьники, у которых техническая предрасположенность в развитии, из-за отсутствия творческих конкурсов, уже изначально ущемлены в равенстве прав (разные условия развития). Видимо надо подключать Конституционный суд. Запрещать творческие конкурсы при поступлении в театральные ВУЗы не разумно, тогда надо разрешить их в технических ВУЗах и наблюдать постепенный рассвет!” (Александр, автор статьи)
Вроде всё понятно. Из простых соображений выходит …
В общем, интересны ваши мнения и как родителей, и как технических специалистов.
Спасибо !
За равные права детей на развитие !
